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本書是基於統計工作的過程來安排內容體系的，主要內容包括統計學的基本概念，統計調查和統計整理的基本方法，總量指標、相對指標、平均指標和標志變異指標的計算和分析方法，時間序列的分析和測定方法，指數分析法，抽樣調查的理論和方法，相關分析和回歸分析方法等。

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• 作者： 范慧敏
• 出版社：清華大學出版社
• 出版日期：2013/01/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

理解朱震等人退出第一線 學生：不因此退場

理解朱震等人退出第一線 學生：不因此退場新頭殼newtalk 2015.08.05 何星瑩/台北報導

反課綱學生5日上午宣布堅守教育部，即使颱風來襲，在不危及學生人身安全的情況下，也將讓學生自願留守。但北高盟成員朱震、王品蓁、梁艷柔等3人，下午卻發表退出決策小組的聲明。對此，反課綱學生陳建勳表示，所有同學們都知道且支持、肯定他們退出第一線的決定，而這些同學的退出，將不會對這場運動造成影響，他們仍在商討因應颱風、教育部強硬立場的相關對策，最快5日晚間或6日早上就會做出決定。

經歷與部長會談未果、朝野協商做出啟動課綱檢討程序的決議後，反課綱學生5日仍宣布未達到「撤回課綱」或至少「暫緩課綱」的訴求，不會撤出教育部前廣場。但面對颱風來襲的考驗，學生也開始考慮因應措施。學生代表上午原先堅持「風雨無阻」，至少也會讓10位自願學生留守教育部，然而，下午則鬆口表示，如果颱風真的風速過大，他們一定會將「參與者的安全放在最高位」，屆時有可能考慮退出廣場，擇日再回來。

而朱震、王品蓁、梁艷柔3名北區反黑箱課綱聯盟成員，也在下午2點半聯合發表退出決策聲明。聲明指出，他們已經耗盡心力，並表示「我們對這個教育累了，對政府累了。肩膀上壓的不是原先的信念而已，是眾人的期盼與嘲諷，是官員的肯定與冷落，是一個一個堅定的面孔」。正如朱震於3日與部長的會談上，所傳達的「他們對教育只剩下失望與恨意」。

對此，反課綱學生、蘋果樹公社成員陳建勳表示，上午就收到朱震等3人要退出第一線，改以一般學生身分參與的消息。在場所有同學都知道且支持、肯定他們的決定。陳建勳表示，這場運動大家一路走來都非常累，也貢獻非常多，他們能走到現在，已經達成了正常人所沒有辦法達成的成就。

陳建勳指出，這場運動讓社會了解「政府的冷血」、何謂「理想的教育」，他向朱震等人表達由衷的感謝，並尊重他們的決定。而正如朱震在聲明中所述，他們仍會以一般學生身分支持這場運動。

陳建勳並表示，這些同學的退出，將不會對這場運動造成影響，他們仍舊在商討因應颱風、教育部不妥協立場的相關對策，最快5日晚間或6日早上就會做出決定。針對颱風來襲的對策，陳建勳表示，他們絕對會將學生的人身安全放在第1順位。如果颱風影響不大，他們將颱風的風速、路徑、雨量，以及教育部會不會答應朝野協商結果，做綜合考量，以決定最後退場機制為何。

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  • 課綱爭議　教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/理解朱震等人退出第-線-學生-不因此退場-081948834.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

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