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世界新格局與兩岸關係：穩定與深化合作的展望熱門商品

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內容簡介: 世界政治經濟形勢複雜，中東動亂未有終博客來網路書店期，歐洲尚在債務危機中掙扎，世界經濟充滿不確定因素，國際社會希望穩定，也希望已經穩定的地方不要再亂。

隨著中國綜合國力的增長，經過陳水扁當政時期的反「台獨」鬥爭，國際社會關於「一個中國」的共識更加鞏固，尊重大陸在臺灣問題上的立場成為明顯趨勢，不願在涉及中國核心利益的問題上得罪中國。

美國的態度仍然具有兩面性：一方面，希望海峽穩定，歡迎兩岸關係的和平發展，不希望兩岸出現新的變數；另一方面，仍然要以台制華。

上海國際問題研究院長期與淡江大學國際研究學院從事學術合作。尤其是雙方每年合辦學術研討會，已經連續舉辦十六屆，在兩岸學術機構間就國際關係主題的研究合作類別中，頗具特色。

雙方第十六屆會議，係於二○一二年二月二十七日至二十八日在上海舉行。會議副題「穩定與深化合作的展望」，係切合兩岸關係當前大致情勢。

本次會議雙方學者既討論馬英九政府第二任期兩岸政策的展望，亦論及影響兩岸關係未來發展的國際環境因素，包括美國所從事的戰略佈局調整等因素。

與會學者亦相當重視兩岸關係中經濟層面的發展，並具體評估ECPA對臺灣經濟情勢的影響，包括對吸引外資方面的紅利。

另外，兩岸文教合作關係的前景，亦為會議討論的重點。兩岸之間的文教交流，在臺灣去年開始招收大陸學位生之後，已經更加蓬勃。兩岸的文教交流的持續持昇，被視為是兩岸關係發展中最為樂觀的面向。

而兩岸何時方適合推動簽訂和平協議以及如何加強軍事互信建立的問題，在會中亦有所討論。

本校國際研究學院與上海國際問題研究院，鑒於第十六屆研討會之論文，宜讓更多海內外學者專家參考。

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  作者： 戴萬欽/編    新功能介紹
• 出版社：時英    新功能介紹
• 出版日期：2012/09/01
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

教師適性教學平臺暨教材研發學校頒牌

教育部為提升教師運用數位科技培養「適性教學」專業素養，於昨(十五)日假教育部禮堂舉行，教師適性教學輔助平臺暨教學教材研發基地學校頒牌典禮，由次長林怡伶主持頒牌，發展以學生學習為核心價值的教師專業發展模式，委託國立臺中教育大學教育資訊與測驗統計所、語文教育學系及國立中央大學網路學習科技所研究團隊，建置國內首創教師適性教學輔助平臺。

計畫徵選二十五所國民中、小學擔任「適性教學教材研發基地學校」，由教育學者、人工智慧專家、學科領域實務教師等共同參與，十二年國民基本教育課綱之國語文、數學、自然科學學科知識結構，以編製講述式及開放式教學教材元件，首創跨年級知識節點診斷測驗系統及影片式偵測型測驗，提供教師教材與教學方法改善方針，並協助進行班群適性翻轉教學，以達培養教師適性教學素養能力。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教師適性教學平臺暨教材研發學校頒牌-160000836.html

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