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馬經濟，大危機：馬英九要重修的7堂管理經濟學瘋狂驚喜

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內容簡介: 「馬經濟」特徵──
經濟無感復甦產業進退兩難人民沒安全感
當執政者想用口號來治理經濟，最快消耗掉的商品，就是他的信用……

政府所當憂慮的是，經濟體是建立了公平合理的競爭機制，而不是有沒有企業倒閉，或者越俎代庖，代替市場來決定誰該淘汰，誰該發展。

一味迷信國內生產毛額亮麗數字，卻忽略了背後的結構問題，就不免捨本逐末，掉入數字魔咒。

站在一個國家元首的高度，必須把「戰略」這個字搞清楚，否則不論內政、外交，都會毫無章法。

領導者要揭示一種價值，博客來網路書局不能只是說說而已，還要樹立標準，信賞必罰，大家才會知道這是玩真的。

國民黨在國會掌握多數席次，如此執政優勢讓馬團隊的政策與預算多半能輕騎過關，有錢、有計畫，為何民眾卻感受不到實質效益呢？

變革的過程，必然面對反彈，但如果能夠從自己帶隊做起自我檢討，上行下效，自然反撲力量小。這其中，心態重要，姿態更具關鍵。

馬英九可以不去重修前面幾堂課，但他一定要去上心理輔導課，因為如果沒有調整心態，前面的課再怎麼修也沒用。

本書從政治面、經濟面，到領導者應具備的條件等，精闢且深入解析，
不僅是針對從政者，也是企業領導者可引以為參考的博客來書店管理書。

香港亨達集團主席兼及創辦人
北京聯合大學應用文理學院國際金融系客座教授
Cambridge Association of Managers
之執業企業策略人員會員
北京中華文化學院教授
亞太台商聯合總會永久榮譽總會長
香港台灣工商協會榮譽會長
香港董事學會資深會員
香港證券學會會員
法國華裔互助會榮譽顧問
瑞士華商會創辦人兼會長
愛爾蘭國際大學工商管理榮譽博士
由European Business School頒發之3eme Cycle Master
The Oxford Association of Management頒發之Honorary Certified Doctor of Business Administration Award。

著作：
《馬英九必修的10堂課：圖說台灣經濟發展大未來》（2009.03）
《收藏是一種幸福》（2010.02）
《從阿拉木圖開始：鄧予立看天下》（2011.02）

• 已追蹤作者：[ 修改 ]

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  作者： 鄧予立    新功能介紹
• 出版社：Solo studio    新功能介紹
• 出版日期：2011/02/01
• 語言：繁體中文

馬經濟，大危機：馬英九要重修的7堂管理經濟學瘋狂驚喜

內容來自YAHOO新聞

教部成立媒合平台 開放千所偏鄉校募人力

為使偏鄉學校能獲得真正需要的資源，教育部今天(16日)正式啟用「偏鄉教育媒合平台」與「群眾協力募集平台」，開放有需求的學校及能提供捐助的單位在平台上交流。

教育部啟用「偏鄉教育媒合平台」，提供全台1千多所偏鄉學校上網登錄，平台中包含提出人力資源需求、民眾提供資源與最新媒合成功案例等項目，未來將再開放募集物力資源。另一個「群眾協力募集平台」則是針對學校特定個案與計畫進行集中式的協助。

教育部長吳思華表示，教育部是制定決策的單位，凡事必須考量公平性，但有時在維持表面的公平後，卻無法維持實質的正義，因此，期盼透過兩大平台的建立，彌補教育部無法利用行政資源協助的部分，以滿足偏鄉學校的實質需求。吳思華：『(原音)從教育部來做這個平台，彼此之間的互信力都會高一點，民間的捐贈單位會相信說，這個需求確實是有必要的；提出需求的朋友們也會覺得在這個平台中，能夠得到合理的對待。』

教育部指出，這項平台目前已協助新北市十分國小引進生態教育導覽教師，透過系統性的課程設計，在週末帶領學童體驗當地自然生態；另外，也替連江縣3所國中、小設計「跳島馬祖－3D玩影像」的活動，讓離島學生也有機會體驗最新科技，啟發探索學習的精神。

教育部表示，後續還將協助新北市欽賢國中、南投縣仁愛國中、彰化縣香田國小與宜蘭縣東澳國小等4所偏鄉學校召募志工教師，並啟動「偏遠地區國中小學教學換宿試辦計畫」，希望引進具教學專長者到偏鄉學校服務。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教部成立媒合平台-開放千所偏鄉校募人力-035500542.html

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